- 在一个界面中，列出这个电影体现的方法与传统的方法。比较其两者之间的区别。 新方法在具象的图符层和行动层上建立起来具象的戏，帮助观众理解了情绪对人的影响的规律。
- 虽然这个新建起来的层是想象的；但是，并不影响对规律中能确认的地方。
- 我女儿跟我说：Joy 这些情绪小人中也会有其他情绪小人，她学会递归了：）
Inside Out is a movie..到此一游： 到Riley 的脑城中一游，情绪小人本来就生活在其中，Riley 几乎到此一游。现代剧的跨时空的到此一游， 为了让某地方，某空间，某事件能被人到此一游，这些场景、物、或事需要呈现在到此一游到主人公视野范围内，更好的情形是：不仅在视野范围之内，更能激活其他的触觉，并且能够做某种动作。
与苏比项目的关系：用表格来对比，包含Inside Out 所受的启发，抽象出的规律，想要引申到苏比的故事中。
将几个相关文章中的段落引入，包括影评，包括专家团队的解读。
几个点
- 改变了人们对情绪的认识
- 受到各类观众的欢迎：不论年龄，不论对情绪的认知水平（有影评与专家评论为证），引申到对我想要解决的问题的启发，及支撑强化了我的想法。
- 心理学教授：教自己的学生，让更多的人理解这些的区别。（将这个问题引申到我要谈及的专业，将问题换一个角度来看：即使是专业的学生也需要这样具象，有想象力的认知为基础）
- 用的是虚拟的模型，运用了部分的、简化过的已知规律，和部分想象的规律，#将情绪拟人化 （初步简要的论证，这些方法的有效性，需要进一步的理论论证）
- 脑内与外部发生的戏平行化，同时看清两个世界的变化，理解内外的相互影响与作用
- 评价对关于记忆与思维模型的表达：有哪些启发，哪些可以做得更好？如果是我来设计这个人脑内的世界，我希望能融入哪些规律？用到哪些虚拟的类比模型？
Inside, outside, inside out; 这些是关于空间的里与外。 脑城的内与外，对学习与思维（navigate, 游览，经历）最困难的部分是对 Inside 的看不见。
能看见脑城内部发生的事成为了解决问题的关键： 我想这也许成为了这部电影被称为 Inside Out 的关键。
整个（情绪感受，想，做）的戏有重要的一部分在 Inside, 完整地经历这类事件，需要借助于对 Inside 的某种“经历”。
电影 Inside Out 用的是艺术手法，只是融入一小部分科学道理于其中，但是这并不妨碍帮助人们对情绪之戏有了更好的理解。
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